banner 728x250

Acuan Tes Permulaan Training Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 Jenjang Smp/Mts Bahasa Inggris

  • Share
banner 468x60

Berikut Contoh Tes Awal Pelatihan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 Jenjang Sekolah Menengah Pertama/MTs Mata Pelajaran Bahasa Inggris:

1. Bacalah Kompetensi Dasar berikut:
“3.6 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks label nama (label) dan daftar barang (list), sesuai dengan konteks penggunaannya”.

banner 336x280

Salah satu indikator yang bagus yang mampu dikembangkan sesuai dengan Kompetensi Dasar di atas yakni…
A. Merinci fungsi social dari teks label nama
B. Menjelaskan struktur teks label nama (label) dan daftar barang (list)
C. Menulis komponen-komponen kebahasaan dari teks label nama (label) dan daftar barang (list)
D. Menulis teks label nama (label) dan daftar barang (list) dengan struktur teks yang benar

2. Bacalah Kompetensi Dasar berikut:
“4.11 Menyusun teks kode (instruction), tanda atau rambu (short notice), tanda peringatan (warning/caution), lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan bagian kebahasaan yang benar dan sesuai konteks”

Salah satu rumusan tujuan pembelajaran yang bagus yang mampu dikembangkan berdasarkan Kompetensi Dasar di atas ialah…
A. Dengan memperhatikan gambar siswa bisa menyusun kalimat menjadi teks kode yang bagus di lingkungan sekolah
B. Dengan bekerja kelompok siswa mampu menciptakan tanda atau rambu (short notice) yang baik di lingkungan sekolah
C. Dengan membaca beberapa kalimat perayaan siswa mampu merancang tanda-tanda yang cocok dengan indah
D. Dengan membaca suatu dongeng siswa mampu menyebutkan teks arahan yang terdapat dalam bacaan

3. Bacalah Kompetensi Dasar berikut:
“3.7 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan langkah-langkah/peristiwa yang sedang dilaksanakan/berlangsung saat ini, sesuai dengan konteks penggunaannya”.

Baca juga:  Solusi Masalah Teks Arab Aplikasi Yasin Dan Tahlil Berwarna Putih

Penggunaan sumber/media pembelajaran yang sesuai dengan Kompetensi Dasar di atas yaitu:
A. Gambar
B. Alam sekitar
C. Video
D. Semua benar

4. Contoh aktivitas belajar yang memperlihatkan pengalaman anak untuk mencoba di bawah ini yaitu…
A. Menyusun teks deskriptif sederhana menurut gambar-gambar
B. Melingkari nama-nama barang yang terdapat dalam gambar sebuah ruang tamu
C. Mengelompokkan ungkapan-istilah sejenis dalam suatu percakapan yang diamati
D. Menuliskan tanggapan pertanyaan-pertanyaan menurut teks recount yang dibaca

5. Peserta asuh merekonstruksi fatwa dan kegiatan yang telah dilaksanakan selama proses kegiatan belajarnya. Hal tersebut ialah fase terakhir dari kegiatan pembelajaran dengan metode ….
A. Discovery learning
B. Inquiry learning
C. Problem based learning
D. Project based learning

6. Peserta latih secara kolaboratif bertanggungjawab untuk mengakses dan mengorganisir gosip untuk memecahkan urusan. Hal tersebut ialah karakteristik pembelajaran dengan metode ….
A. Discovery learning
B. Inquiry learning
C. Problem based learning
D. Project based learning

Untuk lebih lengkapnya anda bisa download di bawah ini:

banner 336x280
banner 120x600
  • Share